Cours : Master class sur le Cadre Intégré de L’information Géospatiale et Administration du Foncier

A l’occasion de la tenue à Rabat Maroc de la troisième conférence arabe sur le foncier les 18-20 février 2025, l’ONIGT a organisé une Masterclass sur : Le Cadre Intégré de L’information Géospatiale et Administration du Foncier.

Ce cours est basé sur cette Masterclass, dont le but est de présenter  le Cadre pour une administration efficace des biens fonciers (FELA), qui vise à fournir une référence et des conseils pour l’établissement renforcement, coordination et surveillance de leur administration de biens fonciers au niveau national ou sous-national. Le Cadre pour une administration efficace des biens fonciers s’aligne directement sur le Cadre Intégré d’Information Géospatiale (UN-IGIF),  et met en œuvre ce dernier pour le secteur foncier. Le cadre  FELA est  développé par le Comité d’experts des Nations Unies sur la gestion de l’information géospatiale à l’échelle mondiale  qui  avait créé en son sein un Groupe d’experts subordonné,  sur la gestion et l’administration des biens fonciers. La Masterclass est structurée comme suit : Partie 1 : Cadre intégré d’Information Géospatiale et FELA Présente le cadre stratégique global et définit le contexte et «raison» pour laquelle la gestion des informations géospatiales doit être renforcée, et pourquoi elle est un élément essentiel des politiques sociales, économiques et environnementales nationales. Présente Le cadre   FELA tel que dérivé de UN-IGIF. Partie 2 : Mise en œuvre de l’IGIF et FELA Présente le guide de mise en œuvre et décrit les «actions» pouvant être entreprises pour renforcer la gestion des informations géospatiales à l’échelle nationale. Partie 3 : Plans d’action au niveau du pays Décrit le plan d’action au niveau national et détaille les principes directeurs, les options et les actions à exécuter. Partie 4 : Etudes de cas de mise en œuvre Présente des exemples de pays ayant entrepris des chantiers UN-IGIF et FELA Partie 5 : Discussion Séance d’interventions de participants et Q/R Conclusion